Loruttelu

Loruttelu ja rytmittely kehittävät lapsen musiikillisia ja kielellisiä taitoja iloisella ja rennolla tavalla. Ennen kaikkea loruttelu on hauskaa ja innostaa myös aikuista heittäytymään sanojen ja rytmin leikkiin!

Nämä lorut ovat syntyneet Rytmiä ja riemua -perheryhmässä. Loruja luetaan yhteen ääneen istuen piirissä tai lapsen kanssa vastakkain. Samalla taputetaan rytmiä vuorotellen: ensin kädet omiin polviin ja sitten kädet yhteen.

Esittelyloru
Rytmiä ja riemua
tänään ompi tiedossa
Kukas sieltä tulikaan
meidän kanssa taputtaan?

• Lorun jälkeen yksi sanoo nimensä
• Muut toistavat nimen yhteen ääneen taputusta jatkaen
• Loru luetaan uudelleen seuraavalle, kunnes kaikki on esitelty

Tunneloru
Rytmiä ja riemua
meillä ompi taskussa
Mikä tunne sinulla
tänään onkaan mukana?

• Lorun jälkeen yksi sanoo valitsemansa tunteen ja näyttää siihen sopivan liikkeen, esim. ”ilo” kädet ilmaan nostaen
• Muut toistavat tunteen ja liikkeen yhdessä
• Lorua toistetaan niin kauan kuin se tuntuu kaikista mukavalta

Ohjeita ja vinkkejä lorutteluun

• Lisää valmiita loruja ja runoja löytyy esimerkiksi kirjastosta, mutta niitä on helppo keksiä myös itse yhdessä lapsen kanssa.
• Loruttelussa ei ole oikeaa tai väärää tapaa, vaan tärkeintä on yhdessä tekeminen ja ilo.
• Äänen, rytmin tai sanojen ei tarvitse olla täydellisiä. Leikki syntyy heittäytymisestä.
• Loruttelua voi soveltaa lapsen iän ja kiinnostuksen mukaan. Pienemmät voivat kuunnella ja seurata liikkeitä, isommat lapset taas keksiä omia sanoja, nimiä, tunteita tai rytmejä.
• Toisto tukee oppimista ja tuo loruihin turvaa.
• Lorujen yhteyteen voi liittää taputusten lisäksi liikettä, ilmeitä ja eleitä. Tunnesanoja voi havainnollistaa kasvojen ilmeillä tai kehon liikkeillä, jolloin lapsen tunne- ja vuorovaikutustaidot vahvistuvat.
• Loruttelu sopii hyvin arjen hetkiin, kuten siirtymiin, pukemiseen, odotteluun tai rauhoittumiseen.
• Anna lapsen osallistua ja vaikuttaa! Lapsen ideat tekevät loruttelusta merkityksellistä.