Lisätietoa

Toiminnan mukauttaminen lapselle sopivaksi

Luovaa toimintaa voidaan muokata vastaamaan jokaisen lapsen yksilöllisiä tarpeita ja taitoja. Tärkeintä on, että tekeminen tuntuu turvalliselta, innostavalta ja mahdollistaa onnistumisen kokemuksia.

Toiminnan helpottaminen voi tarkoittaa esimerkiksi:

• valmiiden sabluunoiden, leikattujen pohjien tai mallien tarjoamista (esim. valmiiksi lapselle leikattu perhonen tai naamio, jonka lapsi voi sitten koristella esimerkiksi värittäen ja maalaten)
• työvaiheiden pilkkomista pienempiin osiin ja rauhallista etenemistä
• vaihtoehtoisten välineiden käyttöä (esim. sormin/käsin maalaaminen siveltimen sijaan)
• aikuisen aktiivisempaa tukea ja konkreettista yhdessä tekemistä
• aistiystävällisyyden huomioimista (vähemmän värejä, tuoksuttomia välineitä, rauhallisempi työskentelytila)

Toiminnan haastavammaksi tekeminen voi tarkoittaa:

• lapsen kannustamista suunnittelemaan oma työ alusta loppuun
• uusien tekniikoiden tai välineiden kokeilemista
• yksityiskohtien lisäämistä tai useamman vaiheen yhdistämistä
• oman tarinan tai idean liittämistä tekemiseen (esim. mitä kuvassa tapahtuu? Millainen kyseinen hahmo on? Kirjoita tarina tekemääsi taideteokseen liittyen jne.)

Mukauttamisessa keskeistä on joustavuus: samaa toimintaa voi toteuttaa monella eri tavalla ja jokainen tapa on yhtä oikea. Tavoitteena ei ole täydellinen lopputulos, vaan lapsen oma kokemus tekemisestä, osallisuudesta ja ilosta toteuttaa itseään.

Värikkäät vekkulit -menetelmät (Värikkäät eläimet, sokerimaalaus, perhosmaalaus ja Värikäs Vekkuli) on todettu toimiviksi ja helposti muunneltaviksi toiminnoiksi Värikkäät vekkulit -perheryhmässä. Toiminta on kehitetty Oulun seudun omaishoitajat ry:n perhetoiminnassa.